Michael Schramm

Ethische Entscheidungskriterien

Ethikkonzeptionen und wirtschaftsdidaktische Konsequenzen

Bettina Blanck

„Sag‘ du mir, was ich machen soll!“

Reflexive Entscheidungen und Förderung von Entscheidungskompetenzen aus erwägungstheoretischer Sicht

Mira Eberle, Günther Seeber

Preiserhöhungen bei verstärkter Nachfrage: Fair oder nicht fair?

Ein Beitrag zur Diskussion um den Einfluss eines monoperspektivischen Fachunterrichts Wirtschaft auf die Urteile Lernender

Kristin Stavermann

Gestaltung digitaler Fortbildungen: Ansprüche und Präferenzen von Wirtschaftslehrkräften

Lena Blümle, Claudia Wiepcke

Die Nutzung digitaler Medien von Schüler:innen in der Beruflichen Orientierung

Eine empirische Bestandsaufnahme

Tobias Kärner, Michael Jüttler, Annika Dietl, Vanessa Blondzik

Ein Mehrebenenmodell schulischer Partizipation

Bedingungen und Hemmnisse aus Sicht von Lehrpersonen